چیزهایی در مورد شیمی

شیمی و آموزش

خاطره ای عجیب در شان معلم

 

چند وقت پیش بنا به مناسبتی امام جمعه ی محبوب همدان و نماینده ی ولی فقیه در استان در سالن آموزش و پرورش شهرستان فامنین برای خانواده های موفق فرهنگی صحبت می کردند . مطلبی نقل کردند که بسیار تکان دهنده بود :

 

ایشان فرمودند یکی از بزرگان حوزه علمیه در محضر استاد تلمذ می کرد . یک دفعه می بیند که جوراب استاد پاره شده و پاشنه ی پای ایشان از جوراب بیرون زده است .

خم میشود و سریع پای استاد را می بوسد .

اشک چشم استاد را پر می کند و می گوید :

پسرم تو از این علمت خیر می بینی ...

 

واقعا مهم است که انسان از علم خودش خیر ببیند زیرا حضرت علی (ع ) فرموده است:

ربّ عالمٍ قد قتله جهله و علمه معه لاینفعه ( اگر املایش را درست نوشته باشم )

 چه بسا جهل یک عالمی را کشته و علمش به حالش سودمند نشده است.

+ نوشته شده در  شنبه نهم اردیبهشت 1391ساعت 10:4  توسط رضا سلیمی  | 

آزمون پیشرفت تحصیلی

بسمه تعالی

 

تأملی در برگزاری آزمون پشرفت تحصیلی هماهنگ استانی

 

از جمله فعالیتهای گروههای آموزشی که می تواند نقش مثبتی در موفقیت و پیشرفت دانش آموزان ایفا نماید برگزاری آزمونهای هماهنگ دروس می باشد. این آزمون که مستقل از آزمونها و پرسش های مستمر همکاران محترم می باشد با سؤالات استاندارد و یکسان اهدافی چون :

 

الف – آمادگی بیشتر دانش آموزان برای امتحان پایانی

ب – مقایسه نتایج پیشرفت دانش آموزان شهرها و مناطق مختلف استان با یکدیگر

ج – مطلع شدن همکاران و مسئولین محترم از راندمان آموزش کلاس و مدرسه ی خود در مقایسه با دیگر کلاس ها و مناطق استان.

د - ...

را دنبال می کند.

 

اما موضوعی که متأسفانه بر آزمون فروردین ماه 91 سایه انداخته بود و لازم است با تأمل در آن برای هرچه بهتر و مثمر ثمرتر شدن تلاش همکاران عزیز در گروه شیمی مد نظر قرار گیرد به قرار زیر است:

1 – متأسفانه زمان برگزاری آزمون بسیار نامناسب بود و دانش آموزان بعد از تعطیلی بلند مدت عید ، هنوز گرم درس و آماده ی آزمون نشده بودند.

2 – سوالها از کل کتاب طرح شده بود در حالیکه دروس مدارس به اتمام نرسیده بود . این موضوع به ظاهر کوچک ، اعتماد دانش آموز به وجود برنامه ریزی مدون و تعقل و دور اندیشی در پسِ برگزاری این آزمون را خدشه دار می کند.

3 – به دلایلی که ذکر شد و دلایلی که در ذیل می آید برخی از همکاران محترم علاقمند به برگزاری این آزمونها نیستند و به نتیجه ی آن و نتیجه بخش بودن آن اعتقادی ندارند :

الف – هر همکار طبق برنامه ریزی خود آزمونهایی را برگزار می کند که این آزمون ناخواسته نظم آنها را در هم می ریزد و حتی وقت آموزشی مفید کلاس را با توجه به وجود تعطیلات زیاد در طول سال می گیرد.

 

ب – برگزاری این آزمون بار اضافی برای همکار تلقی می شود که او باید وقت استراحت و خانواده ی خود برای تصحیح و تحلیل آن اختصاص دهد.

 

ج – همانطور که ذکر شد همکاران به نتایج حاصله و مقایسه پذیر بودن آن به دلیل شرایط متفاوت برگزاری آزمون در مدارس مختلف بی اعتماد هستند .( به زبان ساده در برخی مدارس آزمون را اُپن بوک ( جزوه باز ) !!! برگزار می کنند.

 

پیشنهاد:

آ - به نظر این حقیر اگر این آزمون بعد از 12 اردیبهشت که بیشتر دروس به اتمام می رسد برگزار میشد مناسب تر بود .

ب- مسئولین محترم باید برای سالم برگزار شدن آزمون تدبیری بیندیشند چون بعضی از مدیران ...

ج – برنامه ریزی برای برگزاری آزمونی در سطح استان باید دقیق بسیار متقن و از هر لحاظ ( زمان ، مکان ، مواد) سنجیده باشد و به زبان ساده تر مو لای درز آن نرود .

 

با تشکر

 

سرگروه شیمی شهرستان فامنین

رضا سلیمی

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و هشتم فروردین 1391ساعت 4:56  توسط رضا سلیمی  | 

نتیجه مسابقات آزمایشگاهی

بسمه تعالی

 

تاریخ :14/1/1391

مدیر محترم پژوهشگاه معلم فامنین

سلام علیکم

 

پس از تبریک سال نو ،بدینوسیله نتیجه برگزاری آزمون مسابقات آزمایشگاهی به حضورتان تقدیم می گردد. در ضمن خواهشمندیم برای اینکه در سال های آینده از طرف مدیران و دبیران محترم و دانش آموزان عزیز به این مسابقات اهتمام بیشتری مبذول گردد ، خواهشمندم در اسرع وقت دانش آموزان برگزیده ، در صبحگاه مدارس از سوی مسئولین اداره جوایزی دریافت دارند و همچنین از دبیران و مدیران مدارس مربوط به صورت کتبی یا شفاهی تقدیر بعمل آید . قبلاً از همکاری و همیاری شما کمال تشکر را دارم .

نفرات برگزیده :

1 – راضیه عاشوری    فرزند حبیب    سوم تجربی    

 

مدرسه شبانه روزی صدیقه کبری (س)

 

 

2 – مرضیه شاکری  فرزند قدرت اله           

 

سوم ریاضی      دبیرستان فرزانگان

 

 

 

سرگروه شیمی شهرستان فامنین

رضا سلیمی
+ نوشته شده در  دوشنبه چهاردهم فروردین 1391ساعت 8:20  توسط رضا سلیمی  | 

مسابقات آزمایشگاهی

مسابقات آزمایشگاهی شهرستان فامنین

 

با حضور برگزیدگان دبیرستانها

 

روز سه شنبه ۲۳ اسفند ۱۳۹۰

 

در محل دبیرستان صدیقه کبری

 

رأس ساعت ۱۰

 

 

برگزار خواهد شد.

 

 دبيرستان حكمت

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و دوم اسفند 1390ساعت 8:57  توسط رضا سلیمی  | 

دهه ی فجر مبارک باد

دهه ی مبارک فجر را به خدمت همکاران عزیز و دانش آموزان

گرامی تبریک عرض می نماییم

.

+ نوشته شده در  شنبه بیست و نهم بهمن 1390ساعت 8:18  توسط رضا سلیمی  | 

تغذیه مناسب دانش آموزان برای زمان امتحانات




 

متخصص تغذیه با تاکید بر اهمیت آرامش در ایام امتحانات بر عدم استفاده از مواد محرک سیستم عصبی تاکید کرد.

دکتر رضا آمری نیا در گفتگو با خبرنگار ایسنا منطقه علوم پزشکی تهران گفت: مواد کافئین دار مانند قهوه و نسکافه از جمله مواد تحریک کننده سیستم اعصاب مرکزی هستند که باعث بی خوابی، اضطراب و تپش قلب می شوند که برای امتحانات مناسب نیست.

قائم مقام معاونت درمان بیمارستان میلاد افزود: گاهی مشاهده می شود که از مواد کافئین دار برای جلوگیری از خواب آلودگی استفاده می شود که این راه توصیه نمی شود زیرا سبب استرس و تپش قلب شده و بی خوابی حاصله باعث احساس خستگی در روز بعد می گردد.

دکتر آمری نیا از دم کرده گل گاو زبان به عنوان یک آرام بخش سنتی نام برد و گفت: گل گاو زبان به دلیل خاصیت آرام بخشی اش نوشیدنی بسیار مفیدی برای افرادی که دچار استرس امتحان شده اند است.

نقش وعده های غذایی در یادگیری

وی با تاکید بر نقش صبحانه در فرآیند یادگیری در فصل امتحانات گفت: صبحانه به دلیل اینکه تأمین کننده تمام انرژی اولیه و روزانه افراد می باشد
مهمترین وعده غذایی به حساب می آید.

دکتر آمری نیا با اشاره به تصور غلط افراد در استفاده از قندهای ساده به عنوان صبحانه گفت: بعضی از افراد قندهای ساده مانند شیرینی، شکلات، مربا را جایگزین صبحانه می کنند که صحیح نیست زیرا این عمل باعث افزایش ناگهانی قند خون و در نتیجه ترشح ناگهانی انسولین می شود که در نهایت افت ناگهانی قند خون را به همراه دارد و یادگیری و تمرکز حواس فرد را مختل می کند.

وی در خصوص صبحانه مناسب برای فصل امتحانات گفت: در فصل امتحانات از مواد قندی مرکب مثل نان، میوه ها، غلات و از گروه حبوبات عدس را می توان استفاده کرد سایر حبوبات نفخ آور هستند و باعث درد شکم و تشنگی می شوند و از این جهت برای ایام امتحانات مناسب نیستند.

مواد غذایی نامناسب در فصل امتحانات

قائم مقام معاونت درمان بیمارستان میلاد از غذاهای پرچرب به عنوان غذاهای نامناسب در فصل امتحانات نام برد و گفت:
غذاهای پرچرب مانند کله پاچه و خامه به دلیل اینکه زمان زیادی برای جذب و هضم نیاز دارند، آب زیادی را می طلبند و باعث تشنگی می شوند که برای فصل امتحانات مناسب نیستند.

وی از کلسیم به عنوان یکی از مواد مورد نیاز در فصل امتحانات نام برد و گفت: کلسیم در انتقال عصبی نقش زیادی دارد بنابراین در فصل امتحانات افراد باید مصرف به اندازه کلسیم را داشته باشند، کلسیم بیشتر در لبنیات و شیر و ماست وجود دارد.

دکتر آمری نیا در پایان خاطرنشان کرد: افراد درمورد مصرف ماست باید دقت کنند زیرا ماست دارای اسید لاکتیک است که حالت خواب آلودگی ایجاد می کند و و تمرکز فرد را پایین می آورد بنابراین توصیه می شود در فصل امتحانات در طول روز ماست استفاده نشود و بهتر است این مواد غذایی سرشار از کلسیم قبل از خواب مصرف شود تا به عنوان یک ماده غذایی آرامبخش سبب خواب راحت شود.

+ نوشته شده در  شنبه هفدهم دی 1390ساعت 4:46  توسط رضا سلیمی  | 

مسائل مطرح شده در جلسه ی گروهها

جلسه ی گروههای آموزشی روز یکشنبه گذشته برگزار شد

ابتدا جلسات گروههای تخصصی تا ساعت 5/10 بصورت جداگانه برگزار شد که در آن جلسات همکاران گروهها به بحث و بررسی مسائل مبتلابه گروه خود پرداختند و سپس در جلسه ی عمومی با حضور مدیر محترم اداره ی آموزش و پرورش ، جناب آقای رستمی و معاونت آموزشی جناب آقای ایمانی و معاونت محترم پرورشی جناب آقای اکبری و مسئول محترم آموزش جناب آقای حاجیلو شرکت کردند .

در جلسه ی عمومی مسائلی در مورد سند تحول آموزش و پرورش و سیستم 6:3:3 از سوی جناب آقای رستمی مطرح شد و سپس بقیه ی مسئولین محترم به توضیح مطالب در حیطه ی خود پرداختند .

در پایان همکاران محترم به طرح مسائل و مشکلات آموزشی خود در حضور مسئولین پرداختند .

 

 

+ نوشته شده در  شنبه دهم دی 1390ساعت 5:0  توسط رضا سلیمی  | 

جلسه ی و گردهمایی گروههای آموزشی

جلسه ی عمومی گروههای آموزشی مقطع دبیرستان شهرستان فامنین فردا یکشنبه

از ساعت ۸ صبح

در محل دبیرستان فرزانگان

برقرار است .

از همکاران محترم و عزیز گروه شیمی تقاضامندیم حضور فعال داشته باشند

+ نوشته شده در  شنبه سوم دی 1390ساعت 8:15  توسط رضا سلیمی  | 

چه کنیم تا درس شیمی کاربردی شود ؟

 

 

الف – نقش ساستگزاران آموزش شیمی

.

وقتی که نه نویسنده کتاب می خواهد ، نه دانش آموز طالب است و نه اولیای دانش آموز و نه مسئولین مدارس ، و حتی وقت و زمان اختصاص یافته به کلاس شیمی کفاف نمی دهد ، یعنی در مدارس یک نوبته ، در یک هفته  نهایتاً کمتر از 120 دقیقه وقت  اختصاص یافته که آنهم با برخورد به تعطیلات رسمی و اتفاقی و جلسات و تعطیلی زمان برگزاری امتحان ها و ...

به کمتر از 90 دقیقه کاهش می یابد به طوریکه در کلاس های سی و چند نفری اگر حضور و غیاب بکنیم و دفتر و تکالیف دانش آموزان را بررسی کنیم و به چند سؤال آنها جواب دهیم ، وقت تمام است ، یعنی به هر دانش آموز کمتر از 3 دقیقه در هفته وقت می رسد .

حالا من از شما باید بپرسم : " چه کنیم تا درس شیمی کاربردی شود ؟ "

 

اولاً    زمان درس شیمی افزایش یابد .

ثانیاً    کتاب آزمایشگاه به صورت جداگانه و همچنین کتاب راهنمای معلم تألیف شود .

رابعاً    دانش آموزان طبق یک ضابطه در کلاس حاضر شوند . الآن دانش آموز تابع هیچ نظم و نظام و انضباط و قانون و مقررات  و ... نیست ، به عبارت دیگر ، قانونی وجود ندارد که او تابع آن باشد !

امروز هم می دانیم که اگر دانش آموز تکلیف انجام داد ، نشانه ی شخصیت و بزرگواری اوست ، اگر انجام نداد ، بر او حَرجی نیست .

اگر در کلاس حاضر بود ، لطف کرده و اگر غایب بود ، هیچ مشکلی برایش پیش نمی آید !

اگر نمره ی قبولی گرفت ، فبها ؛ اگر نگرفت ، معلم باید به او نمره بدهد که خدای نکرده ، دلش نشکند و ترک تحصیل نکند !

خُب در این نظام ( آموزشی !! ) تکلیف همه چیز روشن است !

اگر این دانش آموزانی که هیچ علاقه ای به آموختن ندارند به کالج لندن هم برده شوند ، به آزمایشگاه پاستور هم برده شوند ، آنجا را به آتش می کشند ...

ممکن است بگویید ، شما در او " ایجاد انگیزه نمایید " .

من کتاب " آنچه که یک دانش آموز باید بداند " را برای ایجاد انگیزه وآموزش روش صحیح مطالعه ی دانش آموزان تألیف کرده ام . ولی زمانیکه دانش آموز ما از کتاب و دفتر و از نوشته فرار می کند ، حالا من چگونه روش مطالعه را بوسیله ی مطالعه ی کتاب دیگر به او بیاموزم ؟

علاقه به کتاب را به وسیله ی کتاب دیگر آموزش دهم ؟ زمان هم که در کلاس برای بیان مطلب غیر درسی نیست . بله درد این است .

 

 رضا سليمي

 

مقاله ی کامل را در ادامه مطلب بخوانید:


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه بیست و ششم آذر 1390ساعت 8:6  توسط رضا سلیمی  | 

اولین همایش شیمی پژوهان جوان

دانش آموزان عزیز این همایش به صورت کشوری بوده و دانش آموزان پسر و دختر در مقطع متوسطه می توانند با ارائه و یا بدون ارائه مقاله شرکت نمایند.
شیمی پژوهان جوان
شیمی پژوهان جوان
۱) دانش آموزانی که می خواهند مقاله ارائه کنند لازم است ابتدا به بخش محورهای همایش مراجعه و موضوع مورد نظر خود را انتخاب نمایندو پس از آن به بخش مقاله ها مراجعه و بر اساس راهنمای ارسال مقاله اقدام به تنظیم و سپس آن را از طریق همین سایت ارسال نمایند.
شیمی پژوهان جوان
در مواردی که اثر یک وسیله یا لوح فشرده و یا موارد ی است که نمی توان آن را از طریق سایت ارسال نمود، از طریق پست به آدرس دبیرستان و دبیر خانه همایش ارسال نمایید.
شیمی پژوهان جوان
پس از بررسی، مقاله ها و آثار پذیرفته شده از طریق همین سایت اعلام خواهند شد. مقاله ها و آثار پذیرفته شده در سه بخش سخنرانی ،پوستر و کارگاه ارائه خواهند شد. لازم به ذکر است که از تمام مقاله ها و آثار پذیرفته شده پس از ارائه با اهدای جوایز، لوح و تندیس همایش تقدیر خواهد شد.
شیمی پژوهان جوان
۲) دانش آموزانی که بدون ارائه مقاله قصد شرکت در همایش را دارند لازم است از طریق سایت اقدام به ثبت نام نموده تا برای صدور کارت حضور در همایش و پیش بینی های لازم اقدام گردد.
شیمی پژوهان جوان
لازم به ذکر است اولویت با ارائه دهندگان مقاله ها می باشد و برای سایرین اولویت ترتیب ثبت نام خواهد بود.

 

دانش آموزان عزیز در ساعت اداری می توانند با شماره ۸۷۸۵۵۵۵-۰۵۱۱ و از ساعت ۱۶ به بعد با شماره ۰۹۱۵۷۶۱۹۳۳۸ تماس حاصل نمایند.
شیمی پژوهان جوان
آدرس پستی دبیرخانه همایش: مشهد – میدان فلسطین – بلوار شهید منتظری – شهید منتظری ۲ (شهید فرودی) بین نوفل و شاتوی ۱۸ و ۲۰ دبیرستان فرزانگان 

برای کسب اطلاعات بیشتر به وب سایت: www.cysf3.com مراجعه کنید.

 

 

 

 

+ نوشته شده در  جمعه هجدهم آذر 1390ساعت 21:2  توسط رضا سلیمی  | 

مسابقات بين همكاران

گروه شیمی استان همدان در نظر دارند مسابقات زیر را بین همکاران برگزارکنند.مسابقات ردیف 1و2 مربوط به دبیرخانه ی شیمی می باشند.

1 طراحی آزمایش هدفداروباابزارساده (دبیرخانه) مبحث کلوئید
2 طراحی وتهیه کلیپ آموزشی (دبیرخانه) مبحث صابون و نقش امولسیون کنندگی آن
3 مسابقه علمی بین دبیران(استان) مبحث الکتروشیمی

* همکاران محترم می توانند آثار خود را به کارشناسی گروه های آموزشی شهرستان فامنين يا سرگروه شيمي تحویل دهند.

مهلت ارسال آثار تا 15دی ماه می باشد.

**مسابقه از بحث الکتروشیمی در فروردین ماه 1391برگزارخواهدشد.

+ نوشته شده در  شنبه بیست و هشتم آبان 1390ساعت 8:13  توسط رضا سلیمی  | 

بارم بندی درس شیمی پیش دانشگاهی در سال 91-90

با توجه به ۲۰ نمره ای شدن دروس پیش دانشگاهی در سال جاری،بارم بندی درس شیمی پیش دانشگاهی،

که از سوی دبيرخانه راهبري درس شيمي ارسال شده است، به شرح زیر تقدیم می شود:


پایانی اول

نمره

پایانی دوم

نمره

فصل اول

۸

فصل اول

۲.۵

فصل دوم

۸

فصل دوم

۲.۵

فصل سوم (تا انتهای صفحه ۶۰)

۴

فصل سوم

۷

---------

---

فصل چهارم

۸

جمع

۲۰

 جمع

۲۰

+ نوشته شده در  شنبه چهاردهم آبان 1390ساعت 7:44  توسط رضا سلیمی  | 

کارگاه شیمی

جلسه ی کارگاهی گروه شیمی شهرستان فامنین روز دوشنبه ۹/۸/۹۰

در آزمایشگاه دبیرستان فرزانگان رأس ساعت ۸ بامداد دایر خواهد شد

همکاران عزیز و گرامی گروه شیمی (اعم از مرتبط و غیر مرتبط ) لازم است

در این جلسه شرکت فرمایند

در این جلسه به موارد زیر پرداخته خواهد شد :

۱ - مسائل و مشکلات آزمایشگاه ها ی دبیرستانها

۲- بحث و بررسی مسائل چالش برانگیز کتاب

۳- روش های نوین تدریس با استفاده از امکانات روز

۴ - لزوم همکاری تمام عزیزان با سرگروه شیمی برای افزایش فعالیت گروه

۵- بررسی و پاسخ به مسائل مطروحه از سوی همکاران

۶ - ...

+ نوشته شده در  شنبه هفتم آبان 1390ساعت 8:11  توسط رضا سلیمی  | 

مقاله روش فعال تدریس

نوآوری در روش های

 

 تدریس

ارئه دهنده : رضا سلیمی

 

1

فهرست مطالب

1

 

چکیده

1

2

 

مقدمه

2

3

متن اصلی

4

4

 

پیشنهاد های کاربردی برای معلمان

14

 

 

نتیجه گیری

27

5

 

پیشنهادها

27

6

 

منابع و مآخذ

29

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه سی ام مهر 1390ساعت 8:3  توسط رضا سلیمی  | 

جلسه سرگروهها

اهم مطالب مطرح شده در جلسه ای که در 17 /7/1390 در دفتر مدیر محترم  شهرستان برگزار شد:

1 نظر خواهی در مورد تعطیلی پنج شنبه های مدارس

اکثریت قریب به اتفاق سرگروه ها مخالف بودند.

2 معاونت محترم آموزشی جناب آقای ایمانی ؛ یکی از وظایف سر گروهها را

نظارت بر حفظ کیفیت و کمیت در مدارس بر شمردند.

3 ادامه دادند که در صورت نیاز آماده هستیم تا مؤلف کتب درسی را برای تبادل نظر با همکاران دعوت نماییم .

4 تأکید بسیار بر تشکیل کارگاه های تخصصی گردید و اظهار داشتند که از تعطیل شدن کلاس ها واهمه نداشته باشید ، این کارگاهها به مراتب مفید تر خواهد بود.

5 از همکاران خواسته شد که نسبت به اشتراک مجلات رشدبا هزینه ی شخصی اقدام نمایند.

6- اظهار شد که  سر گروههامی توانند از مدارس شهرستانهای مجاور هم برای الگو گرفتن بازدید نمایند.

======================================-

مطالبی که از سوی ما عنوان شد:

1 لزوم همکاری اداره باسر گروهها

2- اجازه ی تشویق 2/. همکاران به سرگروهها

3- تهیه ی کیت های شیمی 1 و 2 و 3 برای مدارس بصورت متمرکز

4- در خواست مؤکد و مؤکد برای تعیین متصدی آزمایشگاه برای مدارسی که شیمی 2 و 3 دارند .

به دلیل :

الف تعداد دانش آموزان کلاس زیاد است.

ب کنترل دانش آموزان در آزمایشگاه مخصوصاً زمانی که دبیر در حال آماده کردن وسایل و آوردن مواد است مشکل می باشد.

ج مواد شیمیایی اکثراً خطرناک بوده و اگر مواظبت دبیر نباشد اتفاقات فاجعه باری ممکن است به دلیل بازیگوشی بچه ها رخ دهد.

4- در خواست به امتیازهایی که سرگروه به همکاران می دهند توجه بیشتر مبذول شود( سال گذشته امتیاز گروهها لحاظ نشد )

5 تعیین دبیران غیر مرتبط شیمی با هماهنگی سرگروه انجام شود.

 

+ نوشته شده در  شنبه بیست و سوم مهر 1390ساعت 8:50  توسط رضا سلیمی  | 

مطالب قدیمی‌تر